烏龍事件簿

放學後，發生了一連串烏龍的事。

起因：要去南浪，把三本琴書還給miss。

經過：行到友愛輕鐵站，發現原來，只可以乘搭751。

步行到安定，在ok那邊的月台拍了卡（入站），又發現錯了，再拍出站，跑到對面月台，再拍入站，一看到有車，便衝了上車……

一切回復正常……

誰知，505會轉入三聖。

再在三聖到對面月台轉車，往兆麟，再步行到南浪。

結果：花了45分鐘才能到miss家……

請別見笑，我的確是路痴。

考琴試

考琴試，11:13趕回學校，尋找葉葉的蹤影，誰知，同學告訴我，今天葉老師缺席。又是那個實習，第三次了，同學問我是否不開心的時候，眼淚湧了出來，但，我只好深呼吸，強忍淚水……

有人說，葉葉生病了，中文科TA陳sir說她和林sir去了監考，為甚麼？明明葉葉在這所學校的日子，已經進入倒數階段，為甚麼還要她去監考？

我的直覺告訴我，那個實習，將來會取代葉葉，說真的，我不接受任何一個老師替代葉葉，因為，她真是獨一無二的。

走過D房的時候，我總會看看她的簿架，或會看看葉老師是否在教員室。但，今天，只有一種寂寞而悲涼的感覺。

無題

放學時，基乎所有同學都離開，大部分的老師都早走，學校有一種悲涼的感覺，我不喜歡這種感覺。

同一個地方，同一個景色，感受已大不同。令我想起，葉老師離開之後，是否每天也是這樣呢？我相信會。

在D房門口的談話情況，我會好好記着；葉老師的教誨，我會永遠記着；她含蓄的笑容，我想繼續追尋。

葉老師跟我們的交流，很快便會成為珍貴的歷史。

我會好好珍惜之後的59天，在她眼中，留下一個完美而值得懷念的印象。

衷心道歉

在放學的時候，我和晴晴決定向葉老師衷心道歉，講稿由我寫出來，希望她會原諒。

葉老師，對唔住。我地知道唔應該侵犯您既私隱，我地已經好內疚。嗰日，我地想問您一條問題，由於我地太心急，所以我地諗住返學之前問您，但係最後都無問到，變成跟蹤。我地知道咁做好剋人憎，我地保證，以後一定唔會再有同類事情發生，我地知錯la，可唔可以原諒我地ar？（鞠躬說）對唔住！

葉老師問，有甚麼問題要問她，當下，我正在掙扎，是否應該道出，想起葉老師說要正常地跟她說話，我向她表示孔同學知道的事，她說，遞信給校長有很多原因，但，她會教完這個學期，這是她對每一屆學生的承諾。說到這裏，我不必過問詳情，而葉老師也明白我的意思。我的眼睛是水汪汪的，但，我知道我不可以哭，因為，主角是她，不是我。

葉老師說要知道自己正在做甚麼，不單是對老師，對同學也是。我明白的，己所不欲，勿施於人。她沒有說是否原諒我們，但，感覺跟之前不同。

今天早上，我已經知道一定要道歉，因為我不可以讓事情惡化下去，而且，這是我的錯。

以往的日子

希望最終也變成了絕望。

之前，我認為葉老師只是個平凡的老師，跟別的沒有分別，但，經過幾次交談後，我發現葉老師非常特別。在她身上，只找到無限的優點，沒有任何缺點。

這幾個月，我成長了，從葉老師學會很多東西，我已經不視她我的老師，視她為的最好的朋友。

昨天，我告訴敏的時候，她說，是不是要我們簽名，請求校長撤回葉老師的申請。說真的，如果有這個可能，我絕對會去做，只要葉老師會留在這裏......

沒有人能改變她的決定，不過，她的離去，是個巨大的損失，她這樣完美的老師，沒有人能取代她的地位。

雨下得越來越大，是否上天也在灑淚，同情我們呢？

秘密

今天，孔同學告訴我和晴晴一個秘密。我覺得，我不應該知道，因為，只會令我非常傷心。

她說，那天，她在校長室裏，葉老師進來，向校長遞了一封信，然後說，我在這裏四年，學會很多東西，但，跟一些老師相處不來，所以，希望在未來幾年，調到別的學校見識見識。接着，她跟孔同學表示，要保守秘密，不能告訴別人。

當下，我真的很傷心，也覺得自己很不中用，想哭的時候，卻哭不出來，我不知道可以怎樣發洩。我只可以說，我很辛苦、我很失望、我很內疚！

這件事是否真確，就要問問當事人，因為，孔同學的誠信，實在令人質疑，我不是說她所說的並非事實，而是，她曾經欺騙過我。

如果這是真的，葉老師有很堅定的心，要離開。問題在於，不是全港每間官立中學都是EMI，我相信，亦有的是很差。關於調職一事，證明她不介意會調到哪裏，只要，不在這所學校，那便行了。

我沒有辦法控制她決定了的事，但，我能做甚麼？

我越來越相信行說的一句話：「人是自私的。」我很記得，當時葉老師說：「你夠膽再講多次？」但，現在，她的行為，已經證明了。

她有沒有做錯？我沒有資格評論。我真的非常希望她會留下，但，她的決定，已經知道，無論任何人都不可能挽留。

只剩下60天的相處時間，我不會再問是否足夠。

只望，我會好好地珍惜跟她相處的每一分、每一秒，也希望在這60天內，留下一個永遠都不會忘記的快樂時光。

論語

子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

說明讀書作學問的修養，自始至終，無非要先能自得其樂，然後，才能「後天下之樂而樂」。所以這三句話的重點，在於中間一句的「不亦樂乎」。我們現在不妨引用明代陳眉公的話，作為參考：「如何是獨樂樂？曰：無事此靜坐，一日是兩日。如何是與人樂樂？曰：與君一夕話，勝讀十年書。如何是眾樂樂？曰：此中空洞無物，何止容卿數百人。」有此胸襟，有此氣度，也自然可以做到「人不知而不慍」了。不然，知識愈多，地位愈高，既不能忘形得意，也不能忘形失意，那便真正成為「直到天門最高處，不能容物只容身」了。

別人不了解我，而我並不在心中怨恨，這樣才算是君子。不要怕別人不了解你，最重要的是，你是否了解別人。

有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生；孝弟者也，其為仁之本與？

五倫：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友

子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。

一個人要平實，懂得就是懂得，不懂就是不懂，這就是最高的智慧。

子曰：以約失之者，鮮矣。

要常常約束自己。謹慎的人，過失比較少；放蕩的人，容易犯錯；說話隨便的人，容易失信。

子以四教：文、行、忠、信。

文包括了文學，乃至一切學問的完成。行，狹義的是行為、品德；廣義的是事業的成果。忠和信，是內心的修養，是人格的造就。

子曰：仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣！

仁義並不是摸不着、看不到、很高遠的。只要在觀念上引發仁慈心，去愛別人，有一點愛心存在，就是仁愛的道理。就可以達於仁道，不要去向外馳求。

急救課程

今天早上，應該是急救課程。

但，我們不停地在201室等候。最終，還是沒有人出現。

YU120打電話給一個叫高小姐的人，她表示，今天這個課程是取消的，而且，她已經跟隊長提及過，正式的第一節會在後天，即4/4，還有11/4，之後會補回一節課。

雖然她通知了部份隊長，但，為甚麼入口處還出現一個指示牌，道，「急救課程請到201室」，還標明了日期，是四月二日、四月四日和四月十一日呢？

當下，我真的很憤怒，為甚麼沒有告知我們呢？其實，只有我們一團的八個人在等候。出錯的地方，是在於總部，還是在於隊長呢？

回家後，打電話給訓練隊長，她說，沒有收到任何通知，而且，後天的那節課，我們不會有急救包，原因是，總部在盤點。

我知道，今天是公眾假期，所以，昨天已經打電話回校，葉老師說要出席，我相信她，因為通告上列明了日期、時間和地點。

為甚麼會出現這個情況呢？